Dživdžani

Opis škole :
Oko škole i u dvorištu je raznovrsno drveće koje su zasadili učenici. Imamo etno kuću – muzej.

Opis rešenja:
Igračka se sastoji od više desetina delova. Prvaci su uživali dok su bojili i spajali kartonske oblike i na njih lepili magnete. Učili su o reciklaži dok su izrađivali ovu igračku. Na svakom delu se nalaze okrugli magneti ili magnetna traka. Spajanjem delova nastaju brojne originalne konstrukcije. Osim ispoljavanja kreativnosti, kod učenika se razvija logičko razmišljanje jer je potrebno da se vodi računa o ravnoteži, s obzirom da su neki delovi veći i teži, a neki manji i lakši. Preciznost, strpljivost i istrajnost učenika su došli do izražaja prilikom kreiranja konstrukcija. Posmatrajući učenike dok spajaju delove u celinu, učiteljica je uočila još neke osobenosti učenika koje do sada nisu bile izražene. Bila je to prilika za bolje upoznavanje. Pojedinačno, u paru ili grupi stvarali su veoma kreativne konstrukcije. Svakodnevno se igraju i istražuju nove mogućnosti. Dan započinju pravljenjem rasporeda, timova i parova koji će u toku dana da se igraju ovom igračkom. Ovde je postavljena slika zajedničkog rešenja – svako je dodao po jedan deo.

Ako pobedimo nagradu ćemo potrošiti:
Planiramo da nastavimo sa razvojem preduzetništva i deo nagrade bi potrošili na potreban materijal i alat za realizaciju naših ideja o izradi upotrebnih predmeta od reciklažnog materijala. Ostatak bi potrošili na uređenje prostora kako bi stvorili podsticajnu sredinu za učenje i boravak u školi.